Video: Бумажная душа - мечта реформатора (беседа Д. Лысенкова и А. Самарина)

Информационно-публицистическое агентство «Контекст», ведущий Дмитрий Лысенков: в гостях доцент кафедры философии МГИМО-университета Анатолий Самарин. Почему сегодня российские ученые вынуждены бороться за возращение к собственной системе подготовки кадров в нашем образовании и возвращении его аутентичности? Бумажная душа – мечта реформатора. Кто, как и по каким критериям принимает образовательные программы, после принятия которых обнаруживается, что так детей учить нельзя? Большая часть реформ образования и науки последнего времени протекала при участии финансистов, рассказывает Самарин – более того, еще в ельцинские времена мы обязались проводить их под руководством Международного валютного фонда и иностранных советников. Все это осуществлялось в интересах глобального капитала: в странах...

bYeGX-xAe-4


Каталог авторов

Авдеев Владимир Борисович
Айк Дэвид
Болдырев Юрий Юрьевич
Бутакова Ольга Алексеевна
Бутенко Виктория
Велеслав
Винникова Лариса Ивановна
Гаряев Петр Петрович
Глоба Игорь Александрович
Данилов Сергей Александрович
Делягин Михаил Геннадьевич
Демин Валерий Михайлович
Душенов Константин Юрьевич
Дюк Дэвид
Екишев Юрий Анатольевич
Емелин Никола
Ефимов Виктор Алексеевич
Жарникова Светлана Васильевна
Жданов Владимир Георгиевич
Задорнов Михаил Николаевич
Истархов Владимир Алексеевич
Калашников Максим
Катасонов Валентин Юрьевич
Квачков Владимир Васильевич
Климов Григорий Петрович
Корнилов Леонид Софронович
Кунгуров Алексей Иванович
Лапшинов Дмитрий
Малинецкий Георгий Геннадьевич
Мельниченко Василий Александрович
Миронов Борис Сергеевич
Миронов Иван Борисович
Мусин Марат Мазитович
Мухин Юрий Игнатьевич
Петров Константин Павлович
Пеунова Светлана Михайловна
Рогожкин Виктор Юрьевич
Севастьянов Александр Никитич
Сидоров Георгий Алексеевич
Скляров Андрей Юрьевич
Стерлигов Герман Львович
Стрелков Игорь Иванович
Сулакшин Степан Степанович
Трехлебов Алексей Васильевич
Тюрин Глеб Владимирович
Уваров Валерий Михайлович
Фурсов Андрей Ильич
Харчиков Александр Анатольевич
Хиневич Александр Юрьевич
Ходос Эдуард Давидович
Хомяков Владимир Евгеньевич
Царева Галина Ивановна
Чернобров Вадим Александрович
Четверикова Ольга Николаевна
Чудинов Валерий Алексеевич
Чулкин Виктор Иванович
Шемшук Владимир Алексеевич
Щетинин Михаил Петрович

Видео по категории

ЕГЭ как катастрофа образования и элемент переформатирования общества (д.ф-м.н. А.В.Иванов)
Олег Сухарев на «Нейромир ТВ» о проблемах российского образования
М. Калашников и В. Хомяков - Про среднее образование и ювенальную юстицию
Школа: технология разрыва поколений и воспитания рабов
Выступление экс-зам министра образования Б. Виноградова по проблеме платного среднего образования

Интересное

Популярное

Новости партнеров


Тэги

Kramola info Oum ru Асгардское училище День ТВ Домостроительство Евреи и сионисты Жизнь в Белоруссии Инновации и разработки Концепция общественной безопасности Казаки Неизвестная цивилизация Неизвестная история человечества Нейромир ТВ Новый мировой порядок Органическое земледелие Осознанные сновидения Пятая колонна Рептилоиды Родовые поместья Рой ТВ Русская одежда Ситуация в Сирии Телеканал красная линия Хабад Любавич Эзотерика Экопоселения Ювенальная юстиция

Бумажная душа - мечта реформатора (беседа Д. Лысенкова и А. Самарина)

5 июня 2015
Категория: Образование
Код для вставки

Бумажная душа - мечта реформатора (беседа Д. Лысенкова и А. Самарина)
Информационно-публицистическое агентство «Контекст», ведущий Дмитрий Лысенков: в гостях доцент кафедры философии МГИМО-университета Анатолий Самарин. Почему сегодня российские ученые вынуждены бороться за возращение к собственной системе подготовки кадров в нашем образовании и возвращении его аутентичности? Бумажная душа – мечта реформатора. Кто, как и по каким критериям принимает образовательные программы, после принятия которых обнаруживается, что так детей учить нельзя? Большая часть реформ образования и науки последнего времени протекала при участии финансистов, рассказывает Самарин – более того, еще в ельцинские времена мы обязались проводить их под руководством Международного валютного фонда и иностранных советников. Все это осуществлялось в интересах глобального капитала: в странах бывшего СССР академии наук были закрыты, а ученые получили отступные и отправились на пенсию. В нашей стране разорением вузов и науки руководил непосредственно Анатолий Чубайс – было объявлено, что для сырьевой державы большое количество образованных людей не требуется. Многие люди на высших постах, проводящие данную политику, связаны политическими и финансовыми обязательствами с заграницей. Следующим этапом, о котором уже было объявлено, станет введение аналога ЕГЭ для вузов – все это укладывается в канву воспитания идеального потребителя. Программа модернизации и реформ обернулась разрушением России, и сегодня добиваются ее последние опоры, к которым относится и наука. Утечка мозгов и потери кадров стали чудовищной проблемой – сегодня называется цифра в 1,5 миллиона высококвалифицированных специалистов, которые покинули страну. Сегодня необходимо организованное сопротивление всему тому, что проводится под маской реформ – именно этим занимается возглавляемое Самариным «Движение за возрождение отечественной науки». Сегодня абсолютно все ученые возмущены реформой РАН, однако на митинги приходят единицы. Всех последних министров образования РФ можно называть «коллективным Фурсенко», и на очереди находятся новые кадры, прошедшие подготовку за рубежом. В этих условиях необходимо защищаться от сотрудничества с международными организациями, такими как ВТО, а также начать работу по созданию собственной инновационной промышленности.
Подпишись на нас в Твиттер:



Наш паблик Вконтакте:

Комментарии к видео

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Похожее видео

Школа: технология разрыва поколений и воспитания рабов
М. Калашников и В. Хомяков - Про среднее образование и ювенальную юстицию
К чему ведёт реформа школьного образования? (Л.А.Ясюкова)
Выступление В. Хомякова в защиту бесплатного среднего образования
Выступление экс-зам министра образования Б. Виноградова по проблеме платного среднего образования

Народное Славянское радио

запрещено для детей