Каждый год накануне 1 сентября поднимаются разговоры о проблемах образования, которые все чаще выносятся на публичное обсуждение – сегодня это вопрос будущего, и в гостях у «Нейромир ТВ» зав. сектором Института экономики РАН Олег Сергеевич Сухарев. Основными проблемами нашей сферы является потери кадров, хроническая недофинансированость и постоянные реформы образования. О его качестве волнуются все меньше – с появлением частных образовательных организаций появилось разделение на элиту и обычных людей, констатирует Сухарев. Государственная система складывается из трех звеньев: дошкольная (представляет из себя воспитательный процесс и первичное становление ребенка), общеобразовательная и среднетехническая/высшая ступени. Применение тестов по типу ЕГЭ наносит серьезный удар по уровню мышления...

dUsg1HARjAA

Видео по категории

Школьные механизмы закрепощения потенциала человека (В.Ф. Базарный и его последователи)
Выступление экс-зам министра образования Б. Виноградова по проблеме платного среднего образования
Выступление В. Хомякова в защиту бесплатного среднего образования
ЕГЭ как катастрофа образования и элемент переформатирования общества (д.ф-м.н. А.В.Иванов)
Власть школы (д/ф, "Красная линия")
Кого затронут изменения с пенсионным возрастом Шойгу сообщил горькую новость для всей России
Неприятная новость для всех, у кого есть карта Сбербанка Синоптики предупредили россиян об ужасной погоде зимой 2023/2024
Кому положена двойная пенсия Погибнет супердержава: предсказание Мессинга на 2024 год
Крымский монах назвал имя следующего президента России Пенсионерам дадут внушительную надбавку за советский стаж
Вот почему Чубайс удрал из России: правда всплыла Тёща решила пошалить, пока жена была в командировке…

Олег Сухарев на «Нейромир ТВ» о проблемах российского образования

7 сен 2017
Категория: Образование
Код для вставки

Олег Сухарев на «Нейромир ТВ» о проблемах российского образования

Каждый год накануне 1 сентября поднимаются разговоры о проблемах образования, которые все чаще выносятся на публичное обсуждение – сегодня это вопрос будущего, и в гостях у «Нейромир ТВ» зав. сектором Института экономики РАН Олег Сергеевич Сухарев. Основными проблемами нашей сферы является потери кадров, хроническая недофинансированость и постоянные реформы образования. О его качестве волнуются все меньше – с появлением частных образовательных организаций появилось разделение на элиту и обычных людей, констатирует Сухарев. Государственная система складывается из трех звеньев: дошкольная (представляет из себя воспитательный процесс и первичное становление ребенка), общеобразовательная и среднетехническая/высшая ступени. Применение тестов по типу ЕГЭ наносит серьезный удар по уровню мышления ученика, ориентируя его на запоминание фактов и зубрежку. В условиях олигархического капитализма, завязанного на сырьевую иглу, мыслящие люди как потенциальные новаторы не нужны – вместо этого мы готовим рабсилу, т.е. потребителей. В рамках существующей системы есть заказ на определенный тип образования, но как тогда выйти на цифровую экономику и инновационный путь развития? Образовательная система представляет собой сектор экономики, связанный с воспроизводством ее кадровой основы, но она не должна подстраиваться под сиюминутные потребности промышленности. Нуждаются в восстановлении многие позиции советских образовательных стандартов, ведь уже в середине 80-х передовые вузы создавали свои представительства в регионах.

Среднюю школу абсолютно задергали путем бумаготворчества и многочисленных изменений, констатирует Олег Сухарев - навязывается религиозные предметы, которые совершенно не нужны в качестве обязательных большинству учеников. Все эти негативные эксперименты необходимо прекратить раз и навсегда – также очень вредным является переход на бакалавриат и магистратуру, ставший примером бездумного переноса и копирования западных стандартов. Сегодня хорошая учеба и усердие ничего не гарантируют, вместо этого за счет родственных связей 20-летние чиновники учат нас жизни – изменения должны начинаться с азов, в том числе экономических. В советской терминологии использовалось понятие человеческого потенциала, а либерасты называют это менее емким термином «человеческий капитал». Эта никакая не экономика знаний и не цифровизация, а абсолютно порочная система, именно поэтому нам необходимо планирование как функция управления, приходит к выводу Сухарев. Все сделано для того, чтобы сократить число докторов наук и профессоров, а также диссертационных советов – уже идут крайне вредные разговоры о том, чтобы завозить сюда научные кадры из-за рубежа. Всего 5-7% нынешних студентов, по подсчетам Олега Сергеевича, хотят стать настоящими спецами, но этого крайне мало для конкурентоспособности нашей России.

Это интересно

Знаменитые предсказатели – о России 2025 года Какие выплаты россиянам увеличат в 2024 году Индийская ясновидящая: многие страны не выживут Россиянам объяснили, кого ждет самая большая пенсия
Кража «по подписке»: раскрыт новый способ обмана пенсионеров Вопрос индексации пенсий работающим пенсионерам в проработке Какие лекарства купить про запас в аптечку Часть россиян предложили освободить от оплаты ЖКХ


Наш паблик Вконтакте:

Комментарии к видео

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-->
запрещено для детей